SZKOLENIE

Ocena funkcjonalna traktu ustno-twarzowego.

Mioterapia – podejście autorskie

Koszt szkolenia: 1100 zł/os**

✅ Termin: 12-13.12.2026r.

✅ Czas trwania:
SOBOTA  10:00 – 17:00
NIEDZIELA  9:00-16:30
(16h dydaktycznych)

✅ Szkolenie stacjonarne

 
✅ Miejsce: 
Centrum Rozwoju i Terapii „Trampolina” 
ul. Wieniawskiego 66/8 Kraków
 
✅ Zgłoszenia: 
Formularz zgłoszeniowy
 
✅ Ilość miejsc: ograniczona –
po wpłacie zaliczki dostajecie Państwo informację o zakwalifikowaniu się oraz o wpisaniu na listę uczestników szkolenia
 
✅Cena obejmuje materiały szkoleniowe dla uczestników oraz poczęstunek w trakcie trwania szkolenia.
 
**zaliczkę należy wpłacić do 3 dni od wysłania formularza zgłoszeniowego
 

PROWADZĄCA:

mgr Ewelina Mendala– Kwoczek

Dyplomowana logopedka medialna, specjalistka terapii logopedycznej, trenerka emisji i rehabilitacji głosu, oddechu, pedagog, terapeutka traktu orofacjalnego, terapeutka ręki, wykładowca akademicki, członkini Polskiego Towarzystwa Logopedycznego. Autorka warsztatów „SOS GŁOS”, „Z KULTURĄ JĘZYKA NA TY!”, „Zaburzenia kompleksu ustno-twarzowego – holistyczna terapia w zespole logopedyczno-ortodontyczno-fizjoterapeutycznym” oraz książki „Konfrontacje literackie i językowe”, jak i wielu innych artykułów związanych z dziedzinami językoznawstwa i pedagogiki.
 
Prelegentka ogólnopolskich i międzynarodowych konferencji, jak i organizatorka kilku z nich.
 
Prywatnie miłośniczka języka polskiego, ciekawych i zagadkowych książek w szczególności kryminałów, kajakarstwa i uśmiechu, a co najważniejsze – mama Antka i Szymona.
 
„Pracuję w fantastycznym Zespole, w miejscu, które tworzę – Sztuce Mówienia. Współpracuję ściśle
z terapeutami z rożnych dziedzin, m.in. z fizjoterapeutami, ortodontami, laryngologami, chirurgami szczękowymi, ortopedami. Nieustannie pogłębiam wiedzę w zakresie układu ruchowego narządu żucia, w szczególności terapii miofunkcyjnej, zależności połączeń w ciele i zaburzeń o szerokim podłożu.
Drugi mój świat, to świat
artystyczny i fascynacja dźwiękiem, jego tworzeniem, emocją, którą ze sobą niesie. Głos to emocje, które mówią nam o tym, jacy jesteśmy. Wiedzę naukową dotyczącą fizjologii głosu łączę ściśle z pracą nad świadomością ciała oraz rozwijaniem uważności.”

 

CEL SZKOLENIA

Celem szkolenia jest zapoznanie uczestników z całościowym podejściem wykonania diagnozy logopedycznej, nabycie umiejętności oraz wiedzy w zakresie oceny warunków anatomicznych i motorycznych jamy ustnej. Szkolenie ma charakter edukacyjno-praktyczny, z zastosowaniem własnego protokołu badania, nagrań, przykładów diagnoz i opisów medycznych.

PROGRAM SZKOLENIA

1. Rozwój motoryczny jamy ustnej

2. Ankyloglossia:

  • definicje i klasyfikacja medyczna
  • metody badawcze w różnych grupach wiekowych
  • kompensacje wynikające z ankyloglossii
  • wpływ ankyloglossii na zakres ruchu oraz elastyczność warg, języka oraz żuchwy (w tym funkcji stawów żuchwowo-skroniowych)
  • ankyloglossia a funkcje pokarmowe (jak i gotowość do przyjmowania pokarmów), wymowa
  • standardy postępowania w przypadku ankyloglossii – postępowanie przed wykonaniem zabiegu, jak i po korekcie wędzidełka języka, wargi górnej/dolnej

3. Analiza czaszkowo – twarzowa. Okluzja. Parafunkcje 

4. Pozycja spoczynkowa i dynamiczna warg, języka, żuchwy, prawidłowy tor oddechowy, połykanie normatywne = WIELKA PIĄTKA

5. Postawa ciała a wady zgryzu, wady wymowy

6. Wieloczynnikowa koncepcja diagnozowania. Współpraca zespołu medycznego i terapeutycznego w przypadku zaburzeń motorycznych jamy ustnej

7. Terapia:

  • reedukacja nerwowo-mięśniowa
  • mioterapia

        Uczestnicy otrzymają materiały szkoleniowe i zaświadczenia o ukończeniu szkolenia.

           Prosimy o przywiezienie środków ochrony osobistej i małych lusterek.

 

SERDECZNIE ZAPRASZAMY!

pl_PLPolish